Modifikasi Penjas

Modifikasi dapat diartikan sebagai upaya melakukan perubahan dengan penyesuaian-penyesuaian baik dalam segi fisik material fasilitas dan perlengkapan maupun dalam tujuan dan cara metoda gaya pendekatan aturan serta penilaian dari pernyataan diatas mengenai pengertian modifikasi modifikasi merupakan suatu usaha perubahan yang dilakukan berupa penyesuaian-penyesuaian baik dalam. Pengertian Modifikasi Perilaku Eysenk dalam Soetarlinah Soekadji 1983 menyatakan bahwa modifikasi perilaku adalah usaha mengubah perilaku dan emosi manusia dengan cara yang menguntungkan berdasarkan hukum-hukum teori modern proses belajar.

How To Draw Love In Graffiti Lettering Graffiti Lettering Graffiti Art Letters Graffiti Drawing

Semarang Desember 2014 Penulis.

Modifikasi penjas. Modifikasi Permainan Pengertian Modifikasi. Langkah-langkah modifikasi permainan bola kasti dalam pembelajaran penjasorkes adalah sebagai berikut. Siswa yang harus selalu menjadi prinsip utama dalam memodifikasi pembalajaran penjas.

Ada modifikasi perlakuan dan mengadaptasi tersendiri bagi anak tunagrahita agar bisa mengikuti pembelajaran dengan materi yang sama seperti siswa regular. Oleh karena itu para guru PJOK harus lebih berani berkreasi memodifikasi pelajaran penjas di era covid-19 ini. 1 Peraturan 2 Alat.

Aktivitas penjas tidak selalu harus menggunakan perlengkapan yang standard karena dengan peralatan yang standar yang jumlahnya biasanya minim akan mengakibatkan intensitas keterlibatan siswa dalam. Modifikasi permainan dapat di jadikan sebagai salah satu alternatife dari pembelajaran melalui modifikasi permainan guru melakukan perubahan-perubahan berupa pengembangan yang sesuai dengan kaakteristik sekolah serta siswa sebagai peserta didik dalam pembelajaran yang dapat di modifikasi dalam pembelajaran terutama dalam permainan antara lain. Wolpe 1973 memberi batasan tentang modifikasi perilaku adalah penerapan.

Pihak-pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah membantu penelitian sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. 1 Siswa melakukan pemanasan dengan pendekatan permainan sederhana yaitu estafet bola. Diharapkan dengan mereka dapat menjelaskan pengertian dan konsep modifikasi menyebutkan apa yang dimodifikasi dan bagaimana cara memodifikasinya menyebutkan dan menerangkan beberapa aspek analisis modifikasi.

Permainan bulutangkis adalah suatu permainan degan tujuan menyeberangkan shuttlecock ke daerah lawan dengan melewati net dengan cara memukul menggunakan raket bila kita melakukan modifikasi permainan dengan menghilangkan unsur tersebut diatas. Sebagian guru penjas telah memiliki kesadaran pentingnya melakukan suatu modifikasi demi kalcaran suatu pembelajaran. Guru penjas dapat menambahmengurangi tingkat kompleksitas dan kesulitan tugas ajar dengan cara memodifikasi peralatan yang digunakan untuk aktivitas Pendidikan jasmani.

Bentuk-betuk aktivitas fisik yang lazim digunakan oleh anak Sekolah Dasar sesuai dengan muatan yang tercantum dalam kurikulum adalah bentuk gerakan-gerakan olahraga sehingga pendidikan. Kata kuncinya keberanian memodifikasi berkolaborasi agar mampu beradaptasi sehingga bisa memberikan pembelajaran Penjas pada siswa-siswi kita melalui bantuan orang tua dan keluarga dengan sederhana dan dilakukan dengan baik serta membahagiakan. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk pengembangan model modifikasi alat lempar cakram dengan media kertas untuk pembelajaran penjasorkes pada siswa kelas VIII SMP Hj Isriati Baiturrahman Kota Semarang.

Menurut Rizqi 2016 bahwaModifikasi dapat diartikan upaya untuk menjadikan suatu perubahan. Bila aturan utama main rules yang dirubah maka hakekat permainan berubah. Modifikasi permainan merupakan salah satu solusi yang dapat dilakukan oleh guru Penjas dalam menyikapi keterbatasan saran dan prasarana olahraga di sekolah sehingga proses pembelajaran tetap berjalan lancar dan mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

PENDAHULUAN Modifikasi pembelajaran pendidikan jasmani penulis anggap penting untuk diketahui oleh para guru pendidikan jasmani. Saran yang dapat disampaikan adalah bagi para guru diharapkan dapat memanfaatkan sarana dan prasarana yang ada dan lebih kreatif dalam memodifikasi materi pembelajaran maupun modifikasi sarana prasarananya. Akhir kata semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan dunia pendidikan sebagaimana mestinya.

Memodifikasi Sarana dan Prasarana Penjas se-KabJepara. Penjasorkes pada siswa kelas VIII SMP Hj Isriati Baiturrahman Kota Semarang Tahun Pelajaran 20142015. Media pembelajaran dan modifikasi penjas merupakan salah faktor pendukung dalam suksesnya proses belajar mengajar disekolah akan tetapi kurangnya ketersediaan sarana dan prasarana dalam setiap sekolah terkhususnta mata pelaran penjas maka seorang guru dituntut untuk lebih kreatif dan memamfaatkan apa yang ada disekitarnya yang diproses atau dimodifikasi sebagai alat.

Esensi modifikasi adalah menganalisa sekaligus mengembangkan materi pembelajaran dengan cara meruntunkannyadalam bentuk aktivitas belajar potensi yang dapat memperlancar siswa dalam belajarnya. Penjas maka dari itu disini dituntutlah kreatifitas seorang guru untuk dapat memodifikasi sebuah alat agar pembelajaran penjas yang diharapkan tetap tercapai dengan alat di modifikasi secara sederhana. Guru penjas tidak hanya pada anak tunagrahita tetapi juga pada siswa reguler.

Setelah siswa paham dilanjutkan mempraktikkan modifikasi permainan bola kasti. Modifikasi dalam pembelajaran penjas Pendidikan jasmani merupakan pendidikan yang dilakukan melalui aktivitas fisik sebagai media utama untuk mencapai tujuan.

Pin Di Prota Promes Pjok Penjasorkes